Актуальность программы объясняется необходимостью оказания методической поддержки педагогам дошкольных образовательных учреждений при проектировании части образовательной программы детского сада, формируемой участниками образовательных отношений.
ЦЕЛЬ: Знакомство с алгоритмом проектирования авторской парциальной программы как условие методической поддержки и сопровождения при организации совместной деятельности педагога с детьми.
ЗАДАЧИ:
Ознакомить с нормативными требованиями реализации ФГОС дошкольного образования и ФОП дошкольного образования при проектировании части образовательной программы детского сада, формируемой участниками образовательных отношений;
Рассмотреть алгоритм проектирования структурных компонентов авторской парциальной программы;
Показать примеры отдельных структурных компонентов авторских парциальных программ, реализуемых в образовательной практике педагогов ГБДОУ детский сад № 39 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Проведение обучения курса делится на: теоретическую, консультационную и практическую часть.
Теоретическая часть состоит из видео-лекций содержащих материалы для знакомства с алгоритмом проектирования авторских парциальных программ совместной деятельности педагога с дошкольниками.
Консультационная часть – дополнительный вид занятий с целью разъяснения конкретного вопроса или темы, нюансов или наиболее сложных моментов.
Практическая часть – это работа слушателя над индивидуальным проектом авторской парциальной программы с учетом интересов педагога, запросов участников образовательных отношений и возможностей конкретного образовательного учреждения.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Изучение программы позволит педагогам дошкольной образовательной организации:
- использовать нормативную базу требований к проектированию и реализации части образовательной программы детского сада, формируемой участниками образовательных отношений;
- представлять алгоритм проектирования структурных компонентов авторской парциальной программы как условия реализации совместной деятельности педагога с детьми;
- познакомиться с примерами авторских парциальных программ, реализуемых в образовательной практике педагогов ГБДОУ детский сад № 39 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга.