Факультет «Методическое сопровождение повышения профессионального мастерства педагогов»

На факультете подходы к методическому сопровождению рассматривается как специально организованная деятельность, связанная с развитием профессиональных компетенций педагога в области приоритетов научно-технологического и социально-экономического развития Российской Федерации, с учетом возможностей кадровых, материально-технических, информационных и иных ресурсов образовательной организации
Перейти в факультетФакультет «Сотрудничество»

Данный факультет раскрывает взаимодействия субъектов образовании при реализации модели инженерной академии в рамках требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования пункт 29.3.7. В факультете представлен практический опыт педагогов ГБДОУ детский сад № 39 Адмиралтейского района по взаимодействию с родителями (законными представителями) дошкольников по вопросам ранней профориентации детей в области инженерных профессий.
Перейти в факультетФакультет «Управление инновационной деятельностью»

На факультете «Управление инновационной деятельностью в образовательной организации» рассматривается как процесс планирования, организации, мотивации и контроля результатов инновационной деятельности, связанной с развитием инноваций в области ранней профориентации дошкольников в области инженерных профессий.
Перейти в факультетФакультет «Теоретические аспекты ранней профориентации дошкольника»

На этом факультете рассматривается подходы к проблеме ранней профориентации дошкольников в научно педагогической литературе. В разделе представлены подходы к реализации модели ранней профориентации в инженерной академии.
Проблему ранней профориентации рассматривают сегодня как стратегически важную задачу, в успешном решении которой заинтересованы две стороны:
- государство, нуждающееся в грамотных и компетентных специалистах, способных интенсивно развивать науку, производство и технологии и др.;
- личность, стремящаяся найти работу, приносящую моральное и материальное удовлетворение, позитивные эмоции и позволяющую в полной мере реализовать свой творческий потенциал.